學(xué)校是文化傳承和創(chuàng)新的基地,非遺是中華民族文化歷史傳承的重要組成。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,宣傳和展示我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)優(yōu)秀成果。日前,我縣2022年“文化和自然遺產(chǎn)日”非遺進(jìn)課堂活動(dòng)在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)勝利路校區(qū)舉行。
圖為:非遺老師在課堂上介紹非遺項(xiàng)目
課堂上,非遺老師向同學(xué)們介紹了我縣非遺項(xiàng)目,讓孩子們了解“非遺”,通過(guò)一段快板評(píng)書(shū)《武松打虎》向同學(xué)們展示了中國(guó)傳統(tǒng)曲藝的魅力。非遺老師用快板敲擊出明快的節(jié)奏,配合故事講述,讓人身臨其境,引得同學(xué)陣陣掌聲。非遺老師一一講解了中傳傳統(tǒng)曲藝快板的各項(xiàng)知識(shí),什么是快板,快板打法,基本功繞口令練習(xí)等。同學(xué)們積極嘗試快板說(shuō)打,通過(guò)近距離的感受,對(duì)快板文化有了更深的認(rèn)識(shí),爭(zhēng)相上臺(tái)展示課堂上學(xué)到的快板小段,現(xiàn)場(chǎng)課堂氛圍濃厚。
圖為:非遺老師給學(xué)生講解“快板”擊打方法
為讓中華民族的傳統(tǒng)文化在每個(gè)同學(xué)的心間生根、發(fā)芽,本次活動(dòng)采用線上直播的方式,三年級(jí)各班的孩子們透過(guò)屏幕,進(jìn)一步感受傳統(tǒng)民族文化的魅力,進(jìn)而喜歡上非物質(zhì)文化遺產(chǎn),讓中華民族的傳統(tǒng)文化之花在每個(gè)學(xué)生身上綻放、代代傳承!
圖為:學(xué)生通過(guò)視頻連線方式參與活動(dòng)
這次非遺進(jìn)課堂活動(dòng)旨在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)固鎮(zhèn)縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的自豪感、榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,更好地傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),深化學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育,從而進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的文化認(rèn)同,堅(jiān)定文化自信。
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為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,宣傳和展示我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)優(yōu)秀成果。日前,我縣2022年“文化和自然遺產(chǎn)日”非遺進(jìn)課堂活動(dòng)在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)勝利路校區(qū)舉行。課堂上,非遺老師向同學(xué)們介紹了我縣非遺項(xiàng)目,讓孩子們了解“非遺”,通過(guò)一段快板評(píng)書(shū)
1、“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)形式要多樣非遺文化進(jìn)校園合作協(xié)議,要做到“四個(gè)結(jié)合”校內(nèi)與校外課內(nèi)與課外相結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛(ài)好相結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合 非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇
非遺進(jìn)社區(qū)文化活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇1 為豐富社區(qū)居民精神文化生活非遺文化進(jìn)校園新聞稿,啟發(fā)居民用巧手和智慧來(lái)裝點(diǎn)美好生活12月2日上午非遺文化進(jìn)校園新聞稿,文匯街道勝華社區(qū)在香格里拉小區(qū)多功能室開(kāi)展非遺文化進(jìn)校園新聞稿了“體驗(yàn)非遺文化 感受剪紙魅力
非遺進(jìn)校園非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)的意義1落實(shí)立德樹(shù)人,提升學(xué)生道德素養(yǎng)和人文情懷 非遺課程進(jìn)校園,能有效的拓展學(xué)校教育的廣度和深度,是當(dāng)今教育發(fā)展的目標(biāo)所向,是學(xué)校開(kāi)展豐富教育活動(dòng)的保障,是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,也是改變學(xué)生德育。9月15
久而久之非遺文化進(jìn)校園的觀后感,非遺文化難逃失傳甚至消亡非遺文化進(jìn)校園的觀后感的命運(yùn)要想將非遺文化傳承好非遺文化進(jìn)校園的觀后感,并不斷發(fā)揚(yáng)光大,就要打破傳統(tǒng),創(chuàng)新傳承方式比如近年來(lái)一些地方積極開(kāi)展非遺文化進(jìn)校園的觀后感的非遺“進(jìn)校園”“進(jìn)社