蠟染,國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝。"蠟染"一詞在文獻(xiàn)中最早、最確切的記載是唐代。蠟染產(chǎn)生于紡織、印色和畫饋工藝成熟之后,中國蠟染藝術(shù),大多是集中于少數(shù)民族居住地區(qū),因而具有獨(dú)特的民族特征、民間特色與地域個(gè)性。
蠟染是用蠟刀蘸熔蠟繪花于布后以藍(lán)靛浸染,既染去蠟,布面就呈現(xiàn)出藍(lán)底白花或白底藍(lán)花。
中國蠟染藝術(shù),大多是集中于少數(shù)民族居住地區(qū),圖案和風(fēng)格上融入了很多民族特色元素。主要集中在西南少數(shù)民族地區(qū),由于西南地域廣袤、民族多元,蠟染藝術(shù)的風(fēng)格和技藝也各不相同。
蠟染大體可以分為三類,一類產(chǎn)品屬于民間工藝品。另—類是工廠、作坊面向市場生產(chǎn)的蠟染產(chǎn)品,還有一類是以藝術(shù)家為中心制作而成的蠟染藝術(shù)作品。
隨著城市生活節(jié)奏的加快,一種倡導(dǎo)快樂慢生活的文化興起,越來越多的人選擇在工作之余變身一個(gè)快樂的工匠,經(jīng)由自己的手創(chuàng)作出獨(dú)一無二的作品。
做一塊純棉方巾,一筆一筆勾勒圖案,靜下來沉入流傳千年的蠟染工藝,不知不覺中感受非遺文化背后的底蘊(yùn)。
中國56民族文化網(wǎng)手工基地,非遺藝術(shù)課程創(chuàng)新設(shè)計(jì)師,一直專注打造中國民族文化從事民族文化的傳播事業(yè),主張民族文化傳統(tǒng)手工體驗(yàn)互動的教育服務(wù),尋找匠人精神,以娛樂及生活方式的形式來傳播民族文化。秉承“匠心”精神,以匠人之心來思考如何更好的傳承傳播,創(chuàng)新非遺技藝手工課程,特別是對非遺蠟染的教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì),使得社會各界人士很容易握撐傳統(tǒng)的古老非遺技藝。
現(xiàn)場制作蠟染
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蠟染,國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝。中國56民族文化網(wǎng)手工基地,非遺藝術(shù)課程創(chuàng)新設(shè)計(jì)師,一直專注打造中國民族文化從事民族文化的傳播事業(yè),主張民族文化傳統(tǒng)手工體驗(yàn)互動的教育服務(wù),尋找匠人精神,以娛樂及生活方式的形式來傳播民族文化。
蠟染張姐是貴州里有名蠟染非遺傳承人的非遺繼承人,其中她傳承的非遺是蠟染蠟染,是蠟染非遺傳承人我國古老的少數(shù)民族民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝,古稱蠟,與絞纈扎染夾纈鏤空印花并稱為我國古代三大印花技藝;蠟染,古稱蠟纈,與絞纈扎染夾纈鏤空印花并稱為我國
君友會王愛君文集蠟染篇釋義蠟染非遺之美蠟染,是一種古老染色術(shù)非遺之美蠟染,印度尼西亞或馬來西亞人叫做Batik,日本人稱為蠟纈染亦稱蠟染,利用這種方法染出來的圖案,兼具了藝術(shù)的裝飾趣味及實(shí)用價(jià)值蠟染藝術(shù)出現(xiàn)在中國,歷史悠久根據(jù)。非遺知識丹寨
前天19日蠟染非遺,帶著非遺蠟染走進(jìn)校園,該學(xué)校有十五個(gè)班,大概五六百學(xué)生,看著每個(gè)孩子都很認(rèn)真在完成自己蠟染非遺的作品,看到孩子們專注蠟染非遺的樣子,想到了自己學(xué)生時(shí)代的模樣,也跟孩子們度過了快樂的一天后來才知道,專門做蠟染的老師蠟染非遺
君友會王愛君文集蠟染篇釋義蠟染,是一種古老染色術(shù),印度尼西亞或馬來西亞人叫做Batik,日本人稱為蠟纈染亦稱蠟染,利用這種方法染出來蠟染非遺的圖案,兼具蠟染非遺了藝術(shù)的裝飾趣味及實(shí)用價(jià)值蠟染藝術(shù)出現(xiàn)在中國,歷史悠久根據(jù)。非遺知識丹寨蠟染 走