丹桂飄香,秋意漸濃,金秋九月微風送爽,也為我們綿陽師范學院的廣大學子送來了絢爛多彩的非物質文化遺產活動。正所謂“民族的才是世界的”,本次非遺文化進校園活動對我們大學生而言,亦有著非同凡響的意義。 非物質文化遺產是中華民族數千年歷史文化凝聚而成的精神瑰寶。這自
沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大復興。文化自信源于文化認同,文化認同源于對民族文化的深厚情感,作為中華民族優秀傳統文化的重要組成部分,非遺對傳遞民族文化、凝聚民族認同、重塑民族精神、增強文化自信具有重要意義。從2006年起,國務院決
甘肅武威市涼州區四壩鎮九年制學校的學生練習攻鼓子 “攻鼓子表演能鍛煉身體,最重要讓更多人了解家鄉民俗文化。”正在練習此項國家級非遺技藝的甘肅武威市涼州區四壩鎮九年制學校學生董超說,希望以后成為非遺傳承人,在非遺文化的傳承增添少年力量。 武威位于甘肅中部,
近日,在文化和旅游部非物質文化遺產司的大力支持下,由中國青年報指導、中國青年網主辦,以“多彩非遺傳承經典”為主題的第二屆全國“非遺進校園”優秀實踐案例征集宣傳活動正式啟動。 據悉,第二屆全國“非遺進校園”優秀實踐案例活動征集,將精選出10大年度優秀實踐案例予以
據新華社報道,11月12日,湖南省湘潭市雨湖區鶴嶺鎮南谷小學開展非遺進校園活動,湖南省非物質文化遺產項目“紙影戲影偶制作技藝”代表性傳承人帶來一堂生動的非遺課,讓學生們近距離感受紙影戲的魅力,增進對非遺文化的了解。 推進非物質文化遺產保護,傳承中華民族生生不息
原標題:探竹編文化 傳非遺技藝——記袁花分宮花溪少兒社團走進非遺活動 “千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。自古以來竹就是被歌頌的對象,它堅韌、頑強、筆直向上,正因此,人們將它作為材料制成了許許多多的竹編制品。傳統的竹編工藝可上溯至新石器時代,至今已有數千年的歷
思賢泉城研學為您解讀: 非物質文化遺產作為一種良好的社會資源,將它與研學旅行結合在一起,一方面可以豐富研學旅行的內容層次,使活動形式多元化,另一方面研學旅行幫助非遺開拓了其傳習人群體規模,讓“人”和“物”有了生命力,更重要的是,非遺文化以研學旅行為載體的有效實
為非物質文化遺產建構展示空間,可以促進非遺的傳承與弘揚。近年來,作為以展示為主要功能的一類非遺保護利用設施,非遺專題博物館的建設步伐不斷加快,并且逐步形成了以“非遺館”命名這類非遺專題展示空間的共識。本系列推送共計4篇,將從非遺館的建設背景與主要形態、定位與發
第八屆中國成都國際非物質文化遺產節將于2021年10月28日開幕,作為本屆非遺節唯一的非遺研學項目,“巴蜀非遺少年行”活動于2021年10月10日在道明竹藝村開啟第一站活動。 為推動四川省和重慶市共建巴蜀文化旅游走廊,促進成渝地區雙城經濟圈建設與成德眉資同城化
為傳承發展優秀傳統文化,創新未成年人思想道德實踐,進一步加強我省民間口頭文學保護傳承,助推文化浙江、詩路文化帶建設,發掘宋韻文化,充分發揮文化在高質量發展建設共同富裕示范區的引領作用,經研究,決定舉辦第五屆“少年非遺說”浙江傳說故事講述大賽。 活動主題: 講述