光明日報天津6月12日電(記者劉茜、陳建強)12日,我國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學交叉學科(簡稱“非遺學科”)碩士研究生的錄取通知書寄出。
如果說非遺學科的設(shè)立標志著我國非遺人才培養(yǎng)在高等教育體系中有了一條“快車專線”,那么隨著第一批“車票”的發(fā)出,這條“快車專線”將為我國非遺科學保護事業(yè)源源不斷地輸送研究型和管理型兩方面的高層次專業(yè)人才。
2021年秋,國務(wù)院學位委員會批準天津大學設(shè)置全國首個非遺學科碩士學位授權(quán)點。天津大學馮驥才文學藝術(shù)研究院作為培養(yǎng)我國首批非遺學科碩士生的試驗田,現(xiàn)已逐步形成獨具特色的非遺教研方式。
對于非遺學科碩士生的培養(yǎng),院長馮驥才尤其重視田野教育:“田野是非遺學最重要的工作場域和方法。只有具備深厚的田野功力,才能與民間文化共命運。”為增加學生的田野實踐機會,并將教學與地方文化現(xiàn)實的需要相融合,該院正在傳統(tǒng)村落遺產(chǎn)資源豐富的浙江西塘和木版年畫最重要的產(chǎn)地天津楊柳青,分別籌建實踐基地。
馮驥才還注重審美教育:“民間文化都是以審美形式表達出來的,只有懂得非遺源自民間生活和情感的原生態(tài)的美,才能產(chǎn)生對文化的熱愛和責任感。”該院收藏了大量民間藝術(shù)珍品,并在籌建新的博物館,將為學生提供優(yōu)越的非遺審美教育條件。
為做好學生的入學和培養(yǎng)工作,天津大學緊鑼密鼓做了大量準備。一支教學與科研經(jīng)驗豐富的教師隊伍已經(jīng)組建起來,并成立了非遺學科的教研中心。會聚全國專家學者的學術(shù)委員會和教材編寫委員會已經(jīng)建立,首批“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列教材”正在加緊編寫,一整套專業(yè)課程的建設(shè)已經(jīng)展開,培養(yǎng)方案也已基本確定。
據(jù)了解,天津大學培養(yǎng)的非遺學科碩士生為全日制,基本學習年限為2.5年,計劃在3年內(nèi)招收30名研究生。已錄取的首批7名學生均為擇優(yōu)遴選的推免生。
據(jù)介紹,非遺學科是文化遺產(chǎn)研究的分支,以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)事象及其歷史、風俗、審美方式、價值體系、傳承人群以及科學保護、傳承和發(fā)展為研究對象和內(nèi)容,是人文科學、社會科學、自然科學混融交叉,集理論研究、田野調(diào)查、保護與管理等于一體的新興交叉學科。
那么,對于推廣中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)品,應(yīng)該選擇哪類海外KOL合作比較好呢?另外,可以選擇在旅游和美食領(lǐng)域有影響力的海外KOL進行合作。選擇在文化藝術(shù)領(lǐng)域有影響力的海外KOL進行合作也是一種選擇。在推廣中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)品時,選擇合適的海外
為了讓非遺文化更加貼近民眾生活,“海南非遺文化墻”項目還特別設(shè)置了互動體驗區(qū)。“海南非遺文化墻”的落成,不僅是海南文化旅游產(chǎn)業(yè)的一次創(chuàng)新嘗試,更是推動文化與旅游深度融合的重要舉措。
至此,中國已擁有52處世界遺產(chǎn)。此次鼓浪嶼申報世界文化遺產(chǎn)地遺產(chǎn)構(gòu)成要素包括:世界多元文化聚居在鼓浪嶼,使得鼓浪嶼的建筑特色和風格體現(xiàn)了中國、東南亞和歐洲建筑與文化價值觀的交融。中華文化是農(nóng)耕文化,講究鄉(xiāng)土,對海洋文化卻一直重視不夠。因此,
那么,什么才算是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?這一次,考考你:在中國豐富的文化傳統(tǒng)中,有哪些元素可能不包括在這一名錄之內(nèi)?這種思考不僅幫助我們更好地理解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性,也促使我們在日常生活中更積極地去探索和保護這些即將被遺忘的文化瑰寶。
何山)近日,由中國文物學會、中國文物報社主辦的“2021全國十佳文化遺產(chǎn)旅游案例推介活動”終評會在京召開。15名專家組成終評委員會投票選出“2021全國十佳文化遺產(chǎn)旅游案例”和“2021全國文化遺產(chǎn)旅游優(yōu)秀案例”。其中,河南博物院“失傳的寶