截止到2023年5月4日，這種文化的現(xiàn)狀和困難如下1收入低生活困難無(wú)心傳承很多傳承人因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)生活困難，只得把更多時(shí)間和精力放在維持自身和家庭的生存上來(lái)，無(wú)法潛心從事傳承活動(dòng)以及培育傳承人2生活方式改變不愿。

非遺是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)指被各群體團(tuán)體有時(shí)為個(gè)人所視為其文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐表演表現(xiàn)形式知識(shí)體系和技能及其有關(guān)的工具實(shí)物工藝品和文化場(chǎng)所“非遺”，都有著濃厚的文以化人的禮樂(lè)作用，大。

非遺是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，被稱(chēng)為人類(lèi)的“活化石”，承載著一個(gè)民族的歷史記憶但在時(shí)代的變革中，傳統(tǒng)的非遺因?yàn)槭シ沁z家庭了感興趣的觀眾，在不斷“沒(méi)落”甚至面臨著消失百鳥(niǎo)朝鳳中，嗩吶匠人與西洋音樂(lè)班的。

它強(qiáng)調(diào)的是以人為核心的技藝經(jīng)驗(yàn)精神，其特點(diǎn)是活態(tài)流變3，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的實(shí)際工作中，認(rèn)定的非遺的標(biāo)準(zhǔn)是由父子家庭或師徒或?qū)W堂等形式傳承三代以上，傳承時(shí)間超過(guò)100年，且要求譜系清楚明確。

采訪非遺傳承人時(shí)，可以問(wèn)以下問(wèn)題1 傳承譜系問(wèn)問(wèn)傳承人拜師的情況，老師是什么樣的，同門(mén)師兄弟有多少，現(xiàn)在堅(jiān)持下來(lái)的有多少，情況如何帶徒弟情況，帶非遺家庭了多少徒弟，通過(guò)什么形式找到徒弟的，是不是又流失的情況等。

新年之夜，每個(gè)家庭的一家之主會(huì)主持祭拜儀式，獻(xiàn)祭品和供品通過(guò)慶祝新年，羌族的傳統(tǒng)歷史積淀和文化信息得以繼承和傳播，族人的社會(huì)習(xí)性得以鞏固，羌族人民也借以表達(dá)了對(duì)所有生靈對(duì)祖國(guó)和對(duì)祖先的尊重與崇拜然而，近年來(lái)，由于人們的。

在最近一段時(shí)間，全國(guó)各地紛紛開(kāi)展了非遺過(guò)大年的活動(dòng)，那么非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對(duì)于非遺家庭我們來(lái)說(shuō)意味著什么呢對(duì)于我們的生活又有什么意義呢下面我來(lái)給大家聊一下最著名的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)春節(jié)春節(jié)應(yīng)該是每個(gè)中國(guó)人不能忘的一個(gè)。

據(jù)介紹，現(xiàn)在每年給每個(gè)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目20萬(wàn)元，每個(gè)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承人8000元，“在某些地方，該款項(xiàng)存在被挪用的情況”其實(shí)可以像河北蔚縣那樣，用規(guī)模化的剪紙企業(yè)逐步取代以家庭為單位的手工作坊，維持傳。

2傳承項(xiàng)目曹氏風(fēng)箏工藝孔令民孔令民，男，曹氏風(fēng)箏第二代傳人出身世家，爺爺是清政府陜甘督辦，父親熟讀四書(shū)五經(jīng)，而他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)就挑起家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)偶然的機(jī) 遇，他的父親抄寫(xiě)了曹雪芹風(fēng)箏圖譜南鷂北鳶考工志。

部分非遺傳承人的轉(zhuǎn)行則是為了上向流動(dòng)，能夠較多的獲取自己所期望的資源的機(jī)會(huì)，是對(duì)促進(jìn)自身及家庭更好發(fā)展的渴望因此很多年輕人進(jìn)城打工，他們很少跳長(zhǎng)鼓舞，進(jìn)入城市接觸的更多是現(xiàn)代舞蹈，如節(jié)奏勁爆的爵士舞舞姿絢爛的國(guó)際交際舞等。