1、一是加大宣傳力度如何做好傳承與保護非遺文化，增強群眾的保護意識充分利用節(jié)慶日學校民間藝術館或?qū)ｎ}展示館電影院媒體等宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在中小學職業(yè)學校等開設非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護課程，培養(yǎng)青少年對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解和情感，提高對。

2、5打造非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的服務平臺非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化的市場主體是文化企業(yè)為保障“非遺”產(chǎn)業(yè)化的有效開展，需要進一步深化文化企業(yè)改革，使之成為自主經(jīng)營自如何做好傳承與保護非遺文化我發(fā)展自如何做好傳承與保護非遺文化我約束自負盈虧的市場主體和法人實體。

3、要充分利用博物館文化館站等展示平臺的作用，做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目及傳承人的實物展示現(xiàn)場制作表演，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目傳承人的人生經(jīng)歷及傳承工作經(jīng)歷，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的歷史淵源文化內(nèi)涵和藝術價值等展覽展示與。

4、1深入挖掘文化底蘊是保護與傳承的前提一些珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨瀕危滅亡，大量非物質(zhì)文化遺產(chǎn)珍貴的實物與資料遭到毀棄為此，要對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目進行必要的挖掘整理和保護2認真開展遺產(chǎn)研究是保護與傳承。

5、1建檔保護 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以建立檔案的方式，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所傳達的文化信息記錄在一定的物質(zhì)載體上，形成非物質(zhì)文化遺產(chǎn)檔案，將其納入到檔案系統(tǒng)中，運用檔案學理論指導非物質(zhì)文化遺產(chǎn)建檔，實施檔案化的管理和保護，以使。

6、保護和利用好我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與物質(zhì)文化遺產(chǎn)共同承載著人類社會的文明，是世界文化多樣性的體現(xiàn)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所蘊含的中華民族。

7、積極參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護活動我們可以通過參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護活動，了解和關注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護問題，并為保護工作出一份力積極學習科學文化知識我們需要不斷學習科學文化知識，以便更好地理解和傳承非物質(zhì)文化。

8、在這方面，四川的做法可圈可點，如何做好傳承與保護非遺文化他們通過培養(yǎng)傳承人建立保護基地和協(xié)會組織非遺下鄉(xiāng)演出等形式，使非遺得以有效挖掘整理和傳承，而此次國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)選在成都，也充分說明世界非遺組織對四川非遺保護和傳承的認可 回歸生活是最好。

9、對于他人首先自覺對身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護理念與文物保護知識接著主動對所見到的有損文物古跡的行為進行力所能及的勸阻或者舉報不誤導他人進行文物買賣和破壞活動對個人要加強保護理念，不在文物古跡上亂涂。

10、”對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人或團體，要予以尊重善待，給予穩(wěn)定的經(jīng)濟資助，鼓勵他們發(fā)展民間藝術，培養(yǎng)造就傳統(tǒng)藝術的特色人才二是發(fā)揮市場作用，防止過度商業(yè)開發(fā)針對“非遺”保護中資金短缺等問題，可以借助市場的力量。

11、對于合理保障非遺文化遺產(chǎn)的傳承和中華傳統(tǒng)文化的傳承，大家一定要正確認識其中的關鍵性現(xiàn)實意義和存在的不足，以便找到更為有效合理的解決辦法第一，關于非遺文化遺產(chǎn)保護的現(xiàn)實意義伴隨著國際保護非遺文化財產(chǎn)的潮流在日益。

12、中華民族幾千年的文化思想，重學識，講禮儀，一代代人沿著先輩的足跡，更新迭代與時俱進國家要興勝，文化的發(fā)展至關重要，對文化的傳承更是造福子孫的綿延福澤小到一支小曲，大到一幢宏偉的建筑，非遺文化在用各種不。

13、夯實代表性項目保護單位責任，加強績效評估和動態(tài)管理加強與代表性項目相關的文化空間保護積極做好聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目的申報和履約工作衍生問題什么事非物質(zhì)文化遺產(chǎn)第一條 為了繼承和弘揚中華民族。

14、全方位積極扶持，做好監(jiān)督工作對于毀壞和過度開發(fā)行為給與懲罰嚴厲的懲罰措施是保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的后盾，只有建立起完整保護制度，文化遺產(chǎn)才不會被隨意破壞培養(yǎng)傳承人員政府可以從教育入手，在全國建立起專門的民俗技藝。

15、凝望歷史才能展望未來，學生回到歷史的深處，回到文化的中心，暢游歷史之浩渺，感悟文脈之深邃學校作為青少年成長學習的重要場所，也是非遺傳承保護工作開展的必爭之地在學校教育體系中納入非遺課程，以非遺進校園非遺進教材的。

16、青少年思維活躍，適應現(xiàn)代生活的同時有著傳承傳統(tǒng)文化的信念對于保護和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是非常重要的我們可以通過網(wǎng)絡，通過各種人際關系，尋找傳承人，給予支持與幫助，電視頻道也可以，我覺得要做也要從身邊開始，以大家更容易接受。

17、精心呵護民間的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，保護和鼓勵民間自發(fā)地培育和發(fā)展出多層次多樣化的文化生態(tài)環(huán)境對于同一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的多重申報主體，政府應耐心聽取專家論證，理清不同申報主體之間的利益訴求，協(xié)調(diào)好相互之間的關系其。