非遺傳承我們能做什么(了解非遺,做非遺傳承人)
所以要求我們深入理解到非物質文化遺產非遺傳承我們能做什么的精髓所在非遺傳承我們能做什么，學習交流展覽發展并傳承真正的為非遺做出自己的貢獻非遺傳承我們能做什么，是需要強大的毅力做支撐，并且懷有持之以恒感恩祖先造福后代的精神這是一項艱巨但光榮而且有意義的持久戰。
一方面要提高非遺傳承人的社會地位增加補貼幅度，并在社會公共服務方面為他們提供優待政策另一方面，要加強與高等教育專業研究機構的合作，打通非遺技藝傳承與學歷教育的通道，解決傳承人和專業人才的就業問題3培育非遺的。
“非遺”的魅力，不止于它能給今天的我們以什么樣的享受更關鍵的是，它在我們人類發展進步過程中，給予我們的先人以什么樣的營養，以至于潛移默化，在我們不自覺的狀態下，我們的血液里還流淌著它的養份在越來越快的。
加強非物質文化遺產保護，不僅是國家和民族發展的需要，也是國際社會文明對話和人類社會可持續發展的必然要求因此，我們必須從思想上充分認識其保護的意義是什么非物質文化遺產是珍貴的具有重要價值的文化信息資源，也是歷史。
3傳承通過社會教育和學校教育等途徑，使該項非物質文化遺產的傳承后繼有人，能夠繼續作為活的文化傳統在相關社區尤其是青少年當中得到繼承和發揚4傳播利用節日活動展覽觀摩培訓專業性研討等形式，通過大眾。
1深入挖掘文化底蘊是保護與傳承的前提一些珍貴的非物質文化遺產面臨瀕危滅亡，大量非物質文化遺產珍貴的實物與資料遭到毀棄為此，要對非物質文化遺產保護項目進行必要的挖掘整理和保護2認真開展遺產研究是保護與傳承。
學校作為青少年成長學習的重要場所，也是非遺傳承保護工作開展的必爭之地在學校教育體系中納入非遺課程，以非遺進校園非遺進教材的形式“滲透”進學生的學習生活中，不僅能激發學生的創造力和想象力，培養學生的動手能力，還能。
傳承并弘揚非物質文化遺產我們需要將非物質文化遺產傳承下去，并通過教育展覽演出等方式，將其傳播給更多的人積極參加非物質文化遺產保護活動我們可以通過參加非物質文化遺產保護活動，非遺傳承我們能做什么了解和關注非物質文化遺產的保護。
首先可以做到的是向更多人傳播保護文化遺產這一理念，讓更多人認識到文化遺產的重要性對于物質文化遺產，我們可以從自身做起，不去刻意破壞非物質文化遺產則需要傳承和弘揚，也是希望有能力的人能夠去學習并繼承的。
非遺維護，既然有非遺傳承我們能做什么了維護請求，也就闡明一點，再難有好的傳承了，除了老輩人的思想問題，就是如今人們關于此類文化沒有興味，過低的關注，也招致諸如皮影戲的傳統文化，無法在大面積的提高推行之所以會形成這種狀況，主要緣由。
傳承中華非物質文化遺產，我們可以采取 多多宣傳引導的辦法，引導更多的人愛上這種傳統的非物質文化，從而使他們去學習這種非物質文化遺產。
在這里，非遺項目得到了很好的發展，這里，我們看到的是一種互贏，即在非遺項目依靠江欣苑社區得到良好保護和傳承的同時，社區居民也因為“非遺傳承園”的建設而獲益當前節慶旅游己經成為吸引游客的一種有效手段以戲曲節慶。
但是可以讓現在的人都了解到其中的精髓，可以只學其形，不學其意，只需了解就好，讓其更好的傳播下去，讓更多人在閑暇之余能學習到更加新穎卻古老的事物以上這三種，就是我們個人傳承非遺文化的方法。
我們相信，四川能夠乘此東風，通過活態傳承讓非遺“保值”甚至“增值”，進而在世界非遺名錄中永綻光彩 關于貴州傳承非遺作文 “保護非物質文化遺產”背景我國是一個歷史悠久的文明古國，不僅有大量的物質文化遺產，而且有豐富的非物質文化。
這對于非物質文化遺產的覆蓋面，促使更多的年輕人投入保護，起著至關重要的作用3積極參與是非物質文化遺產得以傳承不哀的關鍵應該積極參與非物質文化遺產保護，為保護非物質遺產做出自己的一份力量。
在中小學職業學校等開設非物質文化遺產保護課程，培養青少年對非物質文化遺產的了解和情感，提高對非物質文化遺產整體性和歷史延續性的認識，鼓勵群眾積極參與非物質文化遺產的傳承保護二是建立完善制度，形成非物質文化遺產。
青少年思維活躍，適應現代生活的同時有著傳承傳統文化的信念對于保護和傳承非物質文化遺產是非常重要的我們可以通過網絡，通過各種人際關系，尋找傳承人，給予支持與幫助，電視頻道也可以，我覺得要做也要從身邊開始，以大家更。
對于他人首先自覺對身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護理念與文物保護知識接著主動對所見到的有損文物古跡的行為進行力所能及的勸阻或者舉報不誤導他人進行文物買賣和破壞活動對個人要加強保護理念，不在文物古跡上亂涂。
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