重慶福彩助力非遺進(jìn)校園（二）
大足石雕是重慶市大足區(qū)境內(nèi)唐宋以來(lái)流傳至今的石雕藝術(shù)的總稱(chēng)。其起源于唐朝，與世界文化遺產(chǎn)大足石刻相伴而生。大足的石雕石刻并非冰冷的技藝，它們是有溫度的，是在手藝人的雕刻刀下被賦予溫?zé)犰`魂的生命體，是精心打磨后賦予時(shí)間烙印，從而變得鮮活立體的歷史記憶。大足石雕2009年9月被列入重慶市第二批市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。2020年12月入選第五批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄推薦名單。2021年6月，正式列入第五批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。
2021年，重慶市福利彩票發(fā)行中心聯(lián)合重慶市教師教育學(xué)會(huì)投入10萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)公益金，著力助推大足職業(yè)教育中心名師發(fā)展，助推石雕石刻技藝傳承與創(chuàng)新。在學(xué)校石雕工坊中，擺放著許多切割齊整的石料。手持雕刻刀的職校學(xué)子，憑一雙巧手和一顆匠心，沉浸在自己的藝術(shù)創(chuàng)作之中。
深度融合 歷史遺產(chǎn)納入課堂
重慶大足石刻源于唐末、宋初時(shí)期，不僅是中國(guó)著名的古代石刻藝術(shù)，更是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如何留住大足石刻文化記憶，充分發(fā)揮出非遺文化在職業(yè)教育中的育人功能，大足職業(yè)教育中心高級(jí)講師王生兵表示：“要始終堅(jiān)定對(duì)大足石刻與大足石雕的創(chuàng)造性繼承與創(chuàng)新性發(fā)展理念，植根大足石刻文化，致力于傳承大足石雕技藝，提升師生人文素養(yǎng)。”
在福彩公益金的支持下，學(xué)校建立“名師工作坊”，選、編、創(chuàng)“大足石刻文化系列讀本”作為文化課和思政課的輔助教材，將文化育人理念及大足石刻文化植入課堂，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地育人功效。
“在石刻石雕專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置上納入了豐富的知識(shí)概論，也讓學(xué)生們對(duì)石刻藝術(shù)有更深刻的理解。”王生兵說(shuō)道。
培育良師 匯聚“精善”之魂
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”教師是人類(lèi)文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播真理、塑造靈魂、塑造人的時(shí)代重任。大足職業(yè)教育中心以“公益福彩·名師工作坊”為平臺(tái)，著力培育名家良師，打造研究型師資隊(duì)伍，建設(shè)專(zhuān)家型教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)“產(chǎn)教研”及技能鑒定、技術(shù)指導(dǎo)的師資隊(duì)伍，實(shí)施“領(lǐng)航計(jì)劃”，培養(yǎng)專(zhuān)家型骨干教師和金牌教學(xué)能手。
在大足職業(yè)教育中心的校園里，隨處可見(jiàn)刻有“善”字的景觀石以及寫(xiě)有“惟善惟精”的字牌，石刻手藝的傳承人們?cè)诖它c(diǎn)石成金匯聚“精善”之魂。大足職業(yè)教育中心高級(jí)講師王生兵介紹，“精善”即是“精技立業(yè)、善行天下”，傳承世界文化遺產(chǎn)大足石刻“精益求精”的工匠精神，吸取石刻文化“慈善孝義廉”的精神內(nèi)涵，培養(yǎng)技藝精湛、德藝雙馨的高素質(zhì)人才。
人言巧婦難為無(wú)米之炊，傳承技藝缺少不了培育良師，更少不了教學(xué)設(shè)備儀器。“我們用一部分福彩公益金，新添置了激光雕刻機(jī)、拋光設(shè)備等用于石雕石刻專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。”王生兵介紹著實(shí)訓(xùn)室里新到的設(shè)備。
“先做人、次學(xué)藝、后干事”“傳承石刻記憶”是大足職教中心對(duì)學(xué)生們的殷切希望，也是“精善”文化所呈現(xiàn)的精神內(nèi)核。“公益福彩”的初心，永遠(yuǎn)在公益路上，躬耕不輟，步履不停，致力于向社會(huì)源源不斷地輸送來(lái)自福彩的點(diǎn)滴溫暖。（來(lái)源：重慶福彩）
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