咱們先來了解一下什么是非遺，非遺也就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的簡稱。

根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》定義：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（Intangible Cultural Heritage）指被各群體、團(tuán)體、有時(shí)為個(gè)人所視為其文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式、知識體系和技能及其有關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場所。

各個(gè)群體和團(tuán)體隨著其所處環(huán)境、與自然界的相互關(guān)系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到創(chuàng)新，同時(shí)使他們自己具有一種認(rèn)同感和歷史感，從而促進(jìn)了文化多樣性和激發(fā)人類的創(chuàng)造力。

簡而言之，非遺文化的發(fā)展，于國家而言與文化自信相關(guān)，于個(gè)人而言與文化多樣性、人類創(chuàng)造力相關(guān)。那么，體驗(yàn)非遺課程有什么意義呢？

古法造紙與活字印刷術(shù)

植物扎染

纏花技藝

首先，有助于培養(yǎng)青少年對祖國傳統(tǒng)文化的深厚情感，促進(jìn)中華文化的傳承和發(fā)展。

根據(jù)現(xiàn)代的青年人對傳統(tǒng)文化的了解程度似乎很低，那么對于非遺研學(xué)旅行可以讓學(xué)生更深一層次的去了解非議文化，還可以讓學(xué)生能夠接觸到更真實(shí)的非遺生態(tài)環(huán)境、更豐富的實(shí)物資料和更專業(yè)的活動場地。將能夠準(zhǔn)確的去傳承非遺文化，提高學(xué)生動手能力和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)都有極大的作用。

其次，有助于深化教育改革，全面培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。

如今，有許多研學(xué)旅行活動都設(shè)計(jì)了非遺項(xiàng)目進(jìn)去，其意義就在于可以通過特有的活動形式把中國傳統(tǒng)文化的豐厚底蘊(yùn)和科學(xué)前衛(wèi)的現(xiàn)代意識，東方文明的獨(dú)特神韻和西方人文的哲理思辨和諧地融為一體，讓青少年擁有理解、包容不同文化、習(xí)俗的胸懷和品質(zhì)，能夠正確認(rèn)識和處理在競爭的同時(shí)進(jìn)行合作，更富創(chuàng)造性地迎接世界的挑戰(zhàn)，走向健康、和諧的未來。在活動中增強(qiáng)民族自尊心和責(zé)任感，養(yǎng)成強(qiáng)烈的民族文化認(rèn)同感和民族自豪感，具備國際交流、理解、合作、競爭的能力，成為有中國靈魂、有世界眼光的現(xiàn)代人。

最后，有助于增強(qiáng)全體民眾的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識，感受非遺手藝的樂趣。

為什么叫非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢？因?yàn)樗僦稚伲嬲軌蛲耆斫獾恼娴氖橇攘葻o幾，所以我們應(yīng)該多去了解、多去體驗(yàn)非遺項(xiàng)目，這樣才能親身感悟到非遺文化的重要性，才能更好地保護(hù)傳統(tǒng)非遺文化。作為家長、作為社會的成員之一，更應(yīng)該帶動身邊的人去親身體驗(yàn)非遺，感受非遺手藝的樂趣。

如果想線下體驗(yàn)非遺課程的話，我還有個(gè)好地方推薦~

課室名稱：非遺產(chǎn)品研發(fā)與課程實(shí)踐基地

（廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)促進(jìn)會副會長單位，廣東省研學(xué)旅行協(xié)會會員單位，廣東省嶺南民間工藝研究院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承創(chuàng)新示范基地，廣州市科學(xué)技術(shù)局認(rèn)定的科普基地）

非遺夢傾情打造的非遺課程包括：古法造紙押花、雕版印刷、活字印刷、古籍裝幀、扎染技藝、纏花技藝、廣繡、通草畫、篆刻、木版年畫等，并且還在持續(xù)不斷地研究深入。非遺夢的老師們一直致力于深入探討非遺技藝以及貼合上課群體、貼近生活的上課模式，努力地讓更多的人們關(guān)注并喜歡上這些非遺項(xiàng)目，向大眾呈現(xiàn)不一樣的唯一。非遺值得被重視。

l 課室地址：廣州市海珠區(qū)黃埔村夏陽大街15號

l 課程詳情：微信公眾號“非遺夢公開課”

l 報(bào)名方式：添加非遺夢客服18520292293（微信同號）