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圍繞“非遺文化充滿校園”青少年非遺活動的主題，“弘揚民族文化，延續中華文脈”的目的，以組織建設為抓手，在繼承優良傳統文化的基礎上，按照學校德育處要求，對學生開展“非物質文化遺產進校園”活動，培養青少年非遺活動我班學生對“非物質文化遺產”傳承

資迅 15 2024-01-28

互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道獲取信息是青少年上網的第一日的非遺插畫圖片，許多在學校中難以啟齒的問題在網上也可以得到滿意的回答互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。1首先在頂部寫上“

資迅 16 2024-01-28

文旅融合，于非遺是一個機遇和平臺，為非遺的傳承與傳播，為非遺融入現代生活提供了新路徑，弘揚非遺價值，提升旅游品味。“非遺+研學”的模式，不僅助力青少年對中國優秀傳統文化的了解與傳承，能讓更多人在感受傳統文化魅力的同時，助推文化產業發展。

資迅 126 2024-02-17

近日，由廣東省文化和旅游廳指導，廣東省非遺工作站（振興傳統工藝工作站）主辦的2021年度廣東省“非遺進校園”優秀案例征集活動公布獲獎結果，佛山2個案例獲評“精品案例”，2個案例獲評“優秀案例”。

資迅 85 2024-05-06

親子共賞非遺魅力社區關懷溫暖青少年在今天的開營儀式上，一系列精心準備的活動讓家長和孩子們共同體驗到了非遺文化的獨特魅力。家長和孩子們齊心協力，一同參與到非遺手工的制作中，共同感受傳統文化的魅力。除了非遺手工制作活動，本次“寒假歡樂營”還為小

資迅 63 2024-10-09

街坊沉浸式體驗非遺廣繡文化魅力活動中，橋南街的居民群眾不僅僅能體驗一場非遺廣繡的魅力，更看到了梁雪珍對非遺廣繡文化傳承的執著和堅持。

資迅 104 2024-12-08

這些漆扇不僅展示了青少年們的創意和才華，更成為了他們對中華優秀傳統文化的一次深刻體驗。漆畫扇的體驗不僅讓青少年們感受到中國傳統漆扇工藝的獨特魅力，在動手實踐中感受非遺文化的韻味，也提升了對傳統文化的興趣。

資迅 72 2024-12-18

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