人工智能的發(fā)展不會(huì)導(dǎo)致所有職業(yè)都被替代,相反,它將帶來新的機(jī)會(huì),推動(dòng)人類職業(yè)的演進(jìn)。人工智能和機(jī)器人學(xué)者漢斯·莫拉維克曾提出一個(gè)人類能力地形圖的概念,在這個(gè)圖上,有高山和丘陵,還有低地和海島,而不斷上漲的海平面則表示AI能做到的事情。其中像
錦繡中華“六一童趣節(jié)”六一非遺,六大民俗課堂六一非遺,體驗(yàn)非遺項(xiàng)目,暢玩網(wǎng)紅游樂設(shè)施,多重趣味陪小朋友們過多彩六一兒童節(jié)~ 精彩六一活動(dòng) 六大民俗課堂學(xué)一首苗族兒歌跳一段傣族舞蹈臨摹非遺唐卡畫觀看傳統(tǒng)造紙過程編織一件小物件挑戰(zhàn)高山族。以上交
在水田鄉(xiāng)嘎拉迷村的田地里,總會(huì)傳出一陣悠揚(yáng)的山歌,尋著歌聲找去,會(huì)看見一個(gè)一邊翻地一邊唱歌的大姐。她是嘎拉迷村的吳瓊芬,從小生活在彝族村寨,受到母親與當(dāng)?shù)乩先说挠绊懞脱眨瑢?duì)彝族傳統(tǒng)民間文化藝術(shù)格外喜歡,在不知不覺中還學(xué)會(huì)了唱許多彝族民歌小曲,特別是彝族高