非遺進(jìn)校園的建議指導(dǎo)思想,活動(dòng)目標(biāo)組織領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工活動(dòng)安排分四個(gè)階段進(jìn)行一指導(dǎo)思想為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)全校師生對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,形非遺進(jìn)校園歡迎詞;這個(gè)案例,輕松解決了意圖
1、就要建立完善的法律法規(guī)體系非遺進(jìn)校園歡迎詞,建立健全申請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)機(jī)非遺進(jìn)校園歡迎詞,要鼓勵(lì)和拉動(dòng)年輕一代積極學(xué)習(xí)和傳承,呼吁新一代加強(qiáng)對(duì)非遺的認(rèn)知,政府鼓勵(lì)出資建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承博物館展覽館展示基地以及非遺資源進(jìn)社區(qū)進(jìn)校