”非遺文化的傳承與創(chuàng)新問題面對(duì)新開發(fā)的非遺課程面塑錫鑲工藝威海民俗“喜滋味”心中一直疑問對(duì)于非遺文化課程中繼承和發(fā)揚(yáng)孰重孰輕是強(qiáng)調(diào)技術(shù)的打磨還是更突出藝術(shù)的創(chuàng)新“短短的一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)非遺課程;非遺進(jìn)校園的意義1落實(shí)立德樹人非遺課程,提升