·我的非遺日志｜致敬非遺的最美情書（2）
姚蘭：創(chuàng)新點(diǎn)亮蘇繡品牌開欄的話非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類寶貴的財(cái)富，在代代傳承中永葆活力和青春。本版從今日起推出“非遺新生代”欄目，聚焦非遺領(lǐng)域的年輕藝術(shù)家，...他用非遺剪紙藝術(shù)表現(xiàn)喜慶幸福生活2019·我的非遺日志｜遇見非遺之美記錄下了201
我和非遺的故事作文600字
等我上了小學(xué)，進(jìn)入社團(tuán)課，這才知道了上海說唱真正的意義，我們的社團(tuán)老師是著名滑稽表演藝術(shù)家——徐世利老師，徐老師教我們的這幾首歌謠中，都有提到曾經(jīng)老上海的生活習(xí)俗。我喜歡上海說唱，喜歡上海這樣有著豐富文化歷史的城市，喜歡非遺這樣的文化藝術(shù)，
讓更多年輕人認(rèn)識(shí)到非遺的美妙（傳承）
蘭玉希望，傳承母親的傳統(tǒng)技術(shù)與手藝，在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，探索非遺的現(xiàn)代表達(dá)。除了探索蘇繡在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用和發(fā)展，蘭玉還將堆錦、絨花等非遺技藝，也融入時(shí)裝藝術(shù)作品。”蘭玉希望每一件作品，都如同一幅畫卷，既保留非遺的神韻，又充滿設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。
暑期社會(huì)實(shí)踐｜遺韻流光：探索非遺文化的魅力
非遺瑰寶，凝聚著千年的智慧與靈魂，邂逅了英語這一溝通使者，共同構(gòu)筑起穿越時(shí)空的文化橋梁。它不僅讓孩子們?cè)跉g聲笑語中體驗(yàn)到了傳統(tǒng)體育那跨越千年的獨(dú)特韻味，更在他們幼小的心田播撒下了對(duì)傳統(tǒng)文化保持熱愛與尊重的種子，讓這份寶貴的文化遺產(chǎn)得以在新時(shí)
漳州非遺的“守”與“變”
漳州非遺大鼓涼傘歡慶的大鼓涼傘、嫻熟的剪紙技法、靈巧的木偶表演……日前，2023年“文化和自然遺產(chǎn)日”福建非遺宣傳展示主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)暨漳州閩南文化周啟動(dòng)儀式在漳州舉辦。
時(shí)代記憶 | 走進(jìn)非遺：神秘的非遺到底是什么？
文化和自然遺產(chǎn)是中國的“瑰寶”。非遺是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的全稱。目前，我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)劃分為十大類，即：民間文學(xué)、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)戲劇、曲藝、雜技與競(jìng)技、民間美術(shù)、傳統(tǒng)手工技藝、傳統(tǒng)醫(yī)藥、民俗。傳統(tǒng)戲劇指的是中國各地域各民族人民創(chuàng)造的
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——簡(jiǎn)稱非遺，我們應(yīng)該了解一下
近年來常常看到這個(gè)詞兒——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，簡(jiǎn)稱為非遺。按照上述定義，所謂“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”應(yīng)該包括以下方面：二.人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的歷史沿革：中國關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)：自2001年至2020年，中國申報(bào)的人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄
寧夏舉辦黃河流域非遺作品創(chuàng)意大賽活動(dòng)
按照“百項(xiàng)千件”創(chuàng)意作品展賽基本架構(gòu)，立足“能展盡展、宜賽盡賽”原則，組織區(qū)內(nèi)傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)美術(shù)等方面非遺代表性項(xiàng)目代表性傳承人開展非遺作品創(chuàng)意制作和參賽展銷活動(dòng)，共推選202名非遺傳承人、347件作品參賽。
“非遺+研學(xué)”讓青少年感受傳統(tǒng)文化魅力
文旅融合，于非遺是一個(gè)機(jī)遇和平臺(tái)，為非遺的傳承與傳播，為非遺融入現(xiàn)代生活提供了新路徑，弘揚(yáng)非遺價(jià)值，提升旅游品味。“非遺+研學(xué)”的模式，不僅助力青少年對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解與傳承，能讓更多人在感受傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，助推文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
破傳承人“終身制”也是對(duì)非遺的呵護(hù)
此舉不僅沒有影響當(dāng)?shù)胤沁z傳承工作，反而增強(qiáng)了一些老藝人、老工匠“帶徒授藝”的積極性——把真正投身非遺保護(hù)和傳承的能人引進(jìn)來，是確保能者上、庸者下的有效手段。隨著人們對(duì)部分非遺項(xiàng)目的喜愛，“非遺傳承人”的頭銜似乎變得越來越“值錢”，對(duì)此我們應(yīng)
