古箏非遺傳承人(傳承古箏藝術(shù)學(xué)校)
不多采樂(lè)古箏研發(fā)制作于寶島臺(tái)灣古箏非遺傳承人，由挖箏傳承人楊崇智先生親自操刀，遵循中國(guó)傳統(tǒng)手工整挖工藝保留古箏的古樸傳統(tǒng)美聲，再注入新的設(shè)計(jì)及元素，讓人耳目一新真材實(shí)料下的精湛整挖工藝，締造出完美音韻承古創(chuàng)新，傳承。潤(rùn)揚(yáng)古箏產(chǎn)自揚(yáng)州，榮獲2
非遺藝術(shù)品(非遺藝術(shù)品牌)
中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有如下1緙絲 緙絲，又稱(chēng)“刻絲”，是中國(guó)傳統(tǒng)絲綢藝術(shù)品中非遺藝術(shù)品的精華是中國(guó)絲織業(yè)中最傳統(tǒng)的一種挑經(jīng)顯緯，極具欣賞裝飾性絲織品2全聚德 全聚德，中華老字號(hào)，創(chuàng)建于1864年清朝同治三年，歷經(jīng)。中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有緙絲全
根雕非遺(根雕非遺傳承人)
1、中國(guó)根藝美術(shù)根雕非遺，屬于美術(shù)范疇根根雕非遺的藝術(shù)，俗稱(chēng)樹(shù)根雕藝術(shù)，學(xué)名“根藝”，在中華民間藝術(shù)大觀一書(shū)中列入“雕刻工藝”，在國(guó)家“非遺”項(xiàng)目中劃歸“民間藝術(shù)”中國(guó)根藝美術(shù)大師，是授予國(guó)內(nèi)根藝美術(shù)創(chuàng)作者的國(guó)家級(jí)稱(chēng)號(hào)具。2、經(jīng)過(guò)三年的經(jīng)營(yíng)
非遺剪紙藝術(shù)(非遺剪紙藝術(shù)字)
剪紙是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)2006年5月20日，剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄2009年9月28日至10月2日舉行非遺剪紙藝術(shù)的聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第四次會(huì)議上，中國(guó)申報(bào)的中國(guó)剪紙項(xiàng)。剪紙
國(guó)家非遺網(wǎng)(國(guó)家非遺項(xiàng)目大全)
2006年5月20日國(guó)家非遺網(wǎng)，古琴藝術(shù)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄3新疆維吾爾木卡姆藝術(shù) “新疆維吾爾木卡姆”是流傳于中國(guó)新疆各維吾爾族聚居區(qū)的各種木卡姆的總稱(chēng)國(guó)家非遺網(wǎng)，是流傳于新疆各維吾爾族聚居區(qū)的“十二木卡姆”國(guó)家
對(duì)非遺的理解(對(duì)非遺的理解和感悟)
非遺文化遺產(chǎn)是中華民族一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的記憶傳承活化的文化藝術(shù)基因?qū)Ψ沁z的理解，是自古以來(lái)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)對(duì)非遺的理解，它體現(xiàn)了中華民族特有的文化藝術(shù)形態(tài)和文化個(gè)性，是凝聚和感染各民族間團(tuán)隊(duì)的重要?jiǎng)恿?duì)于合理保障非遺文化遺產(chǎn)的傳承和中華。非物
南詞非遺傳承人(南詞藝術(shù)傳承發(fā)展中心)
如果想證明自己是否真的本地人，不妨隨手翻翻自己家鄉(xiāng)的非遺名錄三天兩夜的行程，不再只是看山看海拍照，浮于表面的迷人景色跟著大部隊(duì)的步伐，走進(jìn)平常不會(huì)輕易親近的非遺文化，如漳州南詞布袋木偶戲木版年畫(huà)南詞非遺傳承人；此次合作，御龍?jiān)谔炫c四位知名江
鋦瓷非遺傳承人(非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鋦瓷)
皇姑區(qū)文化藝術(shù)中心根據(jù)查詢(xún)百度地圖顯示鋦瓷非遺傳承人，沈陽(yáng)鋦瓷關(guān)向偉是在遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)崇山中路鋦瓷非遺傳承人的皇姑區(qū)文化藝術(shù)中心關(guān)向偉是沈陽(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鋦瓷項(xiàng)目代表性傳承人。皇姑區(qū)文化藝術(shù)中心關(guān)向偉是沈陽(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鋦瓷項(xiàng)目代表性傳
非遺文化剪紙(非遺文化剪紙活動(dòng))
真正地對(duì)剪紙藝術(shù)融會(huì)貫通同時(shí)，也可以讓剪紙文化走向更寬廣非遺文化剪紙的社會(huì)，多進(jìn)行剪紙文化教育，呼吁大家過(guò)節(jié)的時(shí)候剪窗花，把剪紙這樣美的藝術(shù)融入到生活中去，用剪紙來(lái)點(diǎn)綴自己的生活既豐富了自己，也傳承了文化；剪紙知識(shí)小測(cè)試 1剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)
非遺社會(huì)實(shí)踐(非遺社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))
關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非遺社會(huì)實(shí)踐的介紹公約所定義非遺社會(huì)實(shí)踐的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”包括以下方面1 口頭傳統(tǒng)和表現(xiàn)形式非遺社會(huì)實(shí)踐，包括作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)媒介的語(yǔ)言2表演藝術(shù)3 社會(huì)實(shí)踐儀式節(jié)慶活動(dòng)4 有關(guān)自然界和宇宙的知識(shí)和實(shí)踐5非遺社會(huì)實(shí)踐；
