江夏區(qū)非遺 揉、搓、捏、貼、刻、壓、粘……陶藝非遺課程進(jìn)課堂，江夏實(shí)小2000余小學(xué)生“玩泥巴”玩出花樣
江夏區(qū)非遺長(zhǎng)江網(wǎng)10月15日訊揉、搓、捏、貼、刻、壓、粘……老師和學(xué)生一起感受千年陶藝傳統(tǒng)文化。孩子們認(rèn)真地看、仔細(xì)地學(xué)，泥塊在他們的手中通過搓、捏等過程變成了器皿形狀。看著自己親手制作的陶泥作品，雖然不是很精致，但孩子們都很開心。玩泥巴也
走進(jìn)非遺傳承所 感受根雕藝術(shù)之美----牧野區(qū)文化館組織學(xué)生走進(jìn)非遺傳習(xí)所
非遺傳承所為了迎接即將到來的“六一”兒童節(jié)，5月27日下午牧野區(qū)文化館聯(lián)合牧野區(qū)陵園小學(xué)組織了一場(chǎng)特別的活動(dòng)——帶領(lǐng)40名小學(xué)生們走進(jìn)牧野區(qū)市級(jí)非遺項(xiàng)目常派木雕傳承人胡文杰老師的工作室，一同領(lǐng)略根雕藝術(shù)技藝的獨(dú)特魅力。
福州：小學(xué)生參加暑期非遺研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng) 感受傳統(tǒng)文化
圖為小學(xué)生們?cè)诟Ｖ菟厣宪浤舅囆g(shù)創(chuàng)新工作室參加軟木畫非遺研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。7月13日，小學(xué)生們?cè)诟Ｖ菟厣宪浤舅囆g(shù)創(chuàng)新工作室參加軟木畫非遺研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，在老藝人的指導(dǎo)下進(jìn)行軟木畫制作，感受福州傳統(tǒng)文化。近年來，軟木畫技藝逐漸走進(jìn)福州的學(xué)校、社區(qū)等，
深職大舉辦職業(yè)院校青年學(xué)生傳承非遺技藝作品展
此次展覽由深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、粵港澳大灣區(qū)文旅融合創(chuàng)新發(fā)展研究中心、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地主辦，由深圳市宣傳文化發(fā)展專項(xiàng)資金資助、深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)教育基金會(huì)支持，邀請(qǐng)了全國(guó)20余所職業(yè)院校參展。
福建大學(xué)生走近“閩文化”，啟文化探尋之旅
活動(dòng)主要從尋訪歷史文化古城古村落、閩南紅色文化、民俗文化探秘，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化四大方面，隊(duì)員們?cè)诟＝ǜ鞯亻_展相關(guān)走訪搜集，在實(shí)踐中深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受福文化的魅力，培育文化自信，厚植愛國(guó)情懷。閩南漁村，市邊小港，沙坡尾是廈門歷史文
大學(xué)生如何傳承與保護(hù)非遺(大學(xué)生如何傳承與保護(hù)非遺文化遺產(chǎn))
1、在非遺文化大學(xué)生如何傳承與保護(hù)非遺的熏陶和引導(dǎo)下大學(xué)生如何傳承與保護(hù)非遺，增強(qiáng)學(xué)生的民族認(rèn)同感歸屬感尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感，培育中華兒女的家國(guó)意識(shí)和愛國(guó)情懷。2、2保存用文字錄音錄像數(shù)字化多媒體等手段，對(duì)保護(hù)對(duì)象進(jìn)行真實(shí)全面系統(tǒng)的記錄，并積極搜
居然還有這些AI寫作神器學(xué)生必備
AI寫論文神器量探可以用它生成作文、論文、周報(bào)兆斗、總結(jié)、英語作文哦寫作機(jī)器人除了作文、論文，還可以生成散族碧磨文、小說、歌詞、情詩、文言文、對(duì)聯(lián)，文科生必備FunChat功能全面的AI聊天與寫作工具Chat Al輸入文本就給到對(duì)應(yīng)的慧亮文
小學(xué)生非遺簡(jiǎn)單畫(小學(xué)生非遺簡(jiǎn)單畫一年級(jí))
非遺手工藝糖畫跟連筆畫技法更相似 解析糖畫是種以糖為材料小學(xué)生非遺簡(jiǎn)單畫，制作出各種造型的傳統(tǒng)民間手工藝，也是國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目因?yàn)樘菦龊笕菀啄蹋援嬏钱嫷膭?dòng)作必須要快繪制糖畫的技法類似連筆畫，每筆之間不能間斷，按照設(shè)計(jì)；非遺手工畫糖畫跟糖
非遺文化平臺(tái)(非遺文化平臺(tái)視頻)
2互動(dòng)教學(xué)非遺教育平臺(tái)可以通過互動(dòng)教學(xué)的方式非遺文化平臺(tái)，提供更加生動(dòng)有趣且實(shí)用的非遺教學(xué)非遺文化平臺(tái)，例如讓學(xué)生參加非遺活動(dòng)場(chǎng)館參觀非遺文化考察等，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度3教材出版非遺教育平臺(tái)可以出版非遺教育相關(guān)的。將非遺文化成果
非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)(非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào))
非遺進(jìn)校園非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)的意義1落實(shí)立德樹人，提升學(xué)生道德素養(yǎng)和人文情懷 非遺課程進(jìn)校園，能有效的拓展學(xué)校教育的廣度和深度，是當(dāng)今教育發(fā)展的目標(biāo)所向，是學(xué)校開展豐富教育活動(dòng)的保障，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，也是改變學(xué)生德育。9月15
