澳門學(xué)子體驗(yàn)山東非遺 傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
山東省副省長(zhǎng)孫繼業(yè)全程出席活動(dòng)，參觀濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校，并向?qū)W校贈(zèng)送先師孔子行教像?！∩骋婟垺z 中新網(wǎng)澳門9月22日電 (記者 沙見龍)山東民歌、濟(jì)南皮影戲、螳螂拳、魯派內(nèi)畫、魯班鎖、濰坊風(fēng)箏、桃木雕刻……9月22日下午，“孔子家鄉(xiāng) 好客山東”山東非遺進(jìn)校
“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀傳承人在宜川
原標(biāo)題：“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀傳承人在宜川 近日，由中國(guó)青年網(wǎng)主辦的全國(guó)“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀實(shí)踐案例征集展示活動(dòng)入選案例名單正式發(fā)布，揭曉了全國(guó)“非遺進(jìn)校園”十大優(yōu)秀實(shí)踐案例，涵蓋多個(gè)非遺門類，對(duì)于各地的“非遺進(jìn)校園”都有很強(qiáng)的示范引領(lǐng)作用。來(lái)自宜川路街道非遺項(xiàng)目瓷
廣州新認(rèn)定100家非遺傳承基地，學(xué)校占比近七成
6月19日，記者從廣州市文廣旅局獲悉，廣州100家致力于廣州非遺社會(huì)傳承和傳播的單位，被評(píng)選認(rèn)定為廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地（2021-2023年），逐漸加強(qiáng)廣州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承載體建設(shè)，拓寬社會(huì)各界參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的渠道，彰顯新時(shí)代廣州非遺的新
“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀傳承人在宜川！看看你認(rèn)識(shí)嗎？
近日，由中國(guó)青年網(wǎng)主辦的全國(guó)“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀實(shí)踐案例征集展示活動(dòng)入選案例名單正式發(fā)布，揭曉了全國(guó)“非遺進(jìn)校園”十大優(yōu)秀實(shí)踐案例，涵蓋多個(gè)非遺門類，對(duì)于各地的“非遺進(jìn)校園”都有很強(qiáng)的示范引領(lǐng)作用。來(lái)自宜川路街道非遺項(xiàng)目瓷刻的市級(jí)非遺代表性傳承人程佩初入選。 現(xiàn)
泉州:課后服務(wù)“2+N”，非遺項(xiàng)目真精彩
■本社記者 龔翠玲 曾聰虹 通訊員 潘美霖 蔡國(guó)清 文/圖 蟳埔女頭飾制作、俞家棍、舞龍舞獅、閩南花燈、木偶……你了解這些非遺項(xiàng)目嗎?你有沒有參與過(guò)?可喜的是，如今這些非遺項(xiàng)目紛紛走進(jìn)泉州各中小學(xué)的課后服務(wù)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校就能零距離與這些非遺項(xiàng)目親密接觸，并向非
讓非遺在校園生根發(fā)芽！溫州市校園非遺聯(lián)盟成立
12組國(guó)家級(jí)、省市級(jí)非遺傳承人團(tuán)隊(duì)來(lái)帶甌繡、甌塑、溫州發(fā)繡、藍(lán)夾纈技藝的展示及提線木偶戲的精彩展演，20所學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)擺攤玻璃銀光刻、細(xì)紋刻紙、米塑、吹糖人等非遺體驗(yàn)……12月8日，溫州市第十四高級(jí)中學(xué)校園里熱鬧非凡，30余項(xiàng)傳統(tǒng)非遺技藝競(jìng)相上演。當(dāng)天，溫州市校園
關(guān)注｜非遺在校園蓬勃生長(zhǎng)
“奶奶我坐花轎，噼噼啪啪放鞭炮，嘀嘀噠噠真熱鬧。我三十多歲我坐花轎，雖不是大閨女，可是頭一遭……”在12月29日上午舉行的2022四川非遺年度人物暨非遺保護(hù)傳承優(yōu)秀案例發(fā)布儀式上，來(lái)自彭州市天府路小學(xué)的21名小演員，穿戴漂亮的戲服，時(shí)而優(yōu)美、時(shí)而俏皮、時(shí)而潑
武威：千年鼓舞進(jìn)校園 “非遺”文化浸潤(rùn)少年心
甘肅武威市涼州區(qū)四壩鎮(zhèn)九年制學(xué)校的學(xué)生練習(xí)攻鼓子 “攻鼓子表演能鍛煉身體，最重要讓更多人了解家鄉(xiāng)民俗文化?！闭诰毩?xí)此項(xiàng)國(guó)家級(jí)非遺技藝的甘肅武威市涼州區(qū)四壩鎮(zhèn)九年制學(xué)校學(xué)生董超說(shuō)，希望以后成為非遺傳承人，在非遺文化的傳承增添少年力量。 武威位于甘肅中部，
“非遺”進(jìn)校園的意義和價(jià)值 海淀區(qū)給出答案
原標(biāo)題：“非遺”進(jìn)校園給出“海淀答案” 非遺傳承與教育具有怎樣的立德樹人意義和價(jià)值?非遺傳承與教育的具體實(shí)施路徑、策略有哪些?非遺傳承與教育取得了哪些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果?5月6日，由北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院、敬德書院主辦的“非遺傳承與中華文化”主題論壇舉行。海淀
“非遺進(jìn)校園”給農(nóng)村孩子帶來(lái)了什么
郭成良 班沙爾，系藏語(yǔ)，是西寧市湟中區(qū)甘河灘鎮(zhèn)上營(yíng)村和下營(yíng)村的合稱。青海明長(zhǎng)城闇門遺址——班沙爾大闇門，就矗立在班沙爾上營(yíng)村。如今，闇門前立有“全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位·青海明長(zhǎng)城”碑記。作為古代軍事要塞，班沙爾的名稱在《西寧府新志》等文獻(xiàn)中頻頻出現(xiàn)。班沙爾人常常
